Rencana Pelajaran | Rencana Pelajaran Iteratif Teachy | Basit ve Termal Makineler

Tujuan

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencilerin dersin sonunda ulaşmaları gereken hedeflerin net ve spesifik bir temelini oluşturarak, gerçekleştirilecek pratik ve dijital etkinlikler için odaklanmış bir yön sağlamaktır. Ana ve yan hedeflerin belirlenmesiyle öğretmen, öğrencilerin çabalarını eğitimsel hedeflerle uyumlu hale getirerek daha hedeflenmiş ve etkili bir öğrenim deneyimi sağlamaktadır.

Tujuan Utama:

1. Termal makinelerin ve basit makinelerin temel çalışma prensiplerini kavramak.

2. Kaldıraçlar, buhar makineleri ve içten yanmalı motorların çalışma prensiplerini tanımlayıp açıklamak.

3. Edinilen bilgileri pratik problemlere ve günlük hayattaki durumlara uygulamak.

Tujuan Sekunder:

1. Dijital platformlar kullanarak araştırma ve sorgulama yeteneklerini geliştirmek.
2. Makine çalışmaları hakkında fikir alışverişi yapmak ve keşifleri paylaşmak için işbirliği içinde olmak.

Pengantar

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri derse hazırlamak, pratik ve dijital etkinlikler aracılığıyla ilgi ve merak uyandırmaktır. Anahtar sorular, önceki bilgileri gözden geçirerek, daha derin etkinliklerin gelişeceği bir temel oluşturacak bir başlangıç tartışması başlatmaktadır.

Pemanasan

Derse başlarken, bugünkü konunun basit makineler ve termal makineler olduğunu, bunların günlük yaşamımızdaki önemini vurgulayarak kısa bir açıklama yapın. Kaldıraçlar gibi basit makineler, insanlık tarihi boyunca hayatımızda yer alırken, buhar makineleri gibi termal makineler ise Sanayi Devrimi'nde büyük bir yenilik getirmiştir. Ardından, öğrencilerden telefonlarını kullanarak bu makinelerden herhangi biri hakkında ilginç bir bilgi bulmalarını ve sınıfla paylaşmalarını isteyin. Bu, derse katılımı artıracak ve öğrencilerin içinde bulundukları dijital dünya ile bağ kurmalarına yardımcı olacaktır. (10 - 15 dakika)

Pikiran Awal

1. Basit makine ile termal makine arasındaki fark nedir?

2. Basit makineler günlük işlerde nasıl kolaylık sağlar?

3. Termal makineler insanlık tarihini nasıl etkilemiştir?

4. Günlük yaşamımızda kullandığımız bazı basit makine örnekleri nelerdir?

5. İçten yanmalı motorlar modern hayatımızı nasıl şekillendirir?

Pengembangan

Durasi: 70 - 80 dakika

Bu aşamanın amacı, öğrencileri öğrenmenin merkezine yerleştirerek, teorik bilgileri pratik ve dijital senaryolar içinde uygulamalarına olanak tanımaktır. Önerilen etkinlikler, işbirliğini, aktif araştırmayı, teknoloji kullanımını ve iletişimi teşvik ederek dinamik ve ilgi çekici bir öğrenim deneyimi sunmaktadır.

Saran Aktivitas

Rekomendasi Aktivitas

Aktivitas 1 - Makine Dedektifleri: Dijital Hazine Avı 🚀👾

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Öğrencilerin basit ve termal makineler hakkında bilgi derinleştirmelerini sağlarken, aktif araştırma, problem çözme ve işbirliğini teşvik etmek.

- Deskripsi Aktivitas: Bu etkinlikte, öğrenciler 'Makine Dedektifleri' olacak ve bir Dijital Hazine Avı'na katılacaklar. İnterneti kullanarak, basit ve termal makinelerin çalışma prensipleriyle ilgili bilmeceleri bulup çözmeleri gerekecek. Her grup, onları farklı çevrimiçi kaynaklara yönlendiren bir dizi ipucu alacak; bu kaynaklar arasında videolar, makaleler ve bilim müzesi sayfaları yer alacak.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her gruba bir bilmece ve dijital ipuçları listesi dağıtın.

• Gruplar, telefonlar veya bilgisayarlar kullanarak bilmeceleri çözmeli, her biri çevrimiçi bir kaynağa yönlendirmelidir.

• Öğrenciler, cevaplarını ve içgörülerini dijital bir sunumda (Google Slides veya benzeri) kaydetmelidir.

• Gruplar, keşiflerini kısa bir açıklayıcı video ile paylaşmalı (telefonla yapılabilir) ve bunu okulun iç platformuna veya Google Classroom gibi eğitim sosyal ağlarına yüklemelidir.

Aktivitas 2 - Bilim Etkileyicileri: Basit ve Termal Makineler Eylemde 📱🌟

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Basit ve termal makineler hakkında bilgi uygulamalarını teşvik ederken, popüler dijital platformları kullanarak yaratıcılığı, iletişimi ve pratik uygulamayı desteklemek.

- Deskripsi Aktivitas: Bu etkinlikte, öğrenci grupları 'etkileyiciler' olacak ve basit ve termal makineler hakkında eğitim içerikleri oluşturacaklar. Bu makinelerin nasıl çalıştığını ve günlük hayattaki önemini açıklamak için hikaye anlatım teknikleri ve dijital araçlar kullanacaklar. İçerik, bir sosyal medya gönderisi veya bir video olabilir.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Her grup, bir basit veya termal makineyi açıklamak için bir sosyal medya gönderisi veya video oluşturmayı seçmelidir.

• Gruplar, net ve bilgilendirici bir senaryo araştırmalı ve oluşturmalıdır.

• Videoları kaydetmek, fotoğraflar çekmek ve içeriği ücretsiz düzenleme uygulamaları kullanarak düzenlemek için telefonları kullanın.

• Öğrenciler, içeriklerini sınıfın sosyal medya hesabında veya Google Classroom gibi bir iç eğitim platformunda paylaşmalıdır.

• Sunumlardan sonra, gruplar birbirlerinin içeriklerini izlemeli ve yapıcı yorumlar bırakmalıdır.

Aktivitas 3 - Artırılmış Gerçeklik Oyunu: Makine Kaşifleri 🌐📱

> Durasi: 60 - 70 dakika

- Tujuan: Artırılmış gerçeklik teknolojisi aracılığıyla etkileyici ve görsel bir öğrenim deneyimi sunarak, basit ve termal makinelerle ilgili karmaşık kavramların anlaşılmasını kolaylaştırmak.

- Deskripsi Aktivitas: Bu etkinlikte, öğrenciler artırılmış gerçeklik (AR) uygulamasını kullanarak basit ve termal makinelerin 3D modellerini keşfedecek ve etkileşimde bulunacaklar. 'Sanal kaşifler' olacaklar ve bu makinelerin prensipleri ve işleyişi hakkında görsel ve etkileyici bir şekilde bilgi edinecekler.

- Instruksi:

• Öğrencileri en fazla 5 kişilik gruplara ayırın.

• Onlara makineler ve mühendislikle ilgili bir artırılmış gerçeklik uygulaması indirmelerini söyleyin (örneğin, Merge Cube, AR Circuits).

• Gruplar, uygulamayı kullanarak kaldıraçların, buhar makinelerinin ve içten yanmalı motorların 3D modellerini keşfedecek ve görselleştirecekler.

• Her grup, keşfettikleri makineleri, parçalarını ve çalışma prensiplerini tanımlayan dijital bir rapor oluşturmalıdır.

• Raporlar, Google Slides veya başka bir işbirlikçi araç aracılığıyla sunulabilir.

• Her gruptan, öğrendiklerini paylaşmak için sınıfa küçük bir etkileşimli quiz (Kahoot! gibi araçlar kullanarak) oluşturması istenir.

Umpan Balik

Durasi: 10 - 15 dakika

Bu aşamanın amacı, yansıtma ve deneyim paylaşımı yoluyla öğrenmeyi pekiştirmek, öğrenciler arasında zengin bir bilgi ve algı alışverişini teşvik etmektir. Ayrıca, 360° geri bildirim, kişisel ve akademik gelişim için önemli olan öz eleştiri ve saygılı iletişim becerilerini geliştirmeye yardımcı olur.

Diskusi Kelompok

Tüm öğrencilerin katılacağı bir grup tartışması düzenleyin; gruplar, etkinlikleri tamamlarken neler öğrendiklerini paylaşsın. Her gruptan, Dijital Hazine Avı, etkileyici içerik oluşturma ve artırılmış gerçeklik aracılığıyla keşif sırasında elde ettikleri bulgular ve içgörüler hakkında kısa bir özet sunmalarını isteyin. Ayrıca, karşılaştıkları ana zorlukları ve bunları nasıl aştıklarını belirtmelerini, basit ve termal makineler hakkında öğrendikleri yeni ve ilginç bir şeyi vurgulamalarını önerin.

Refleksi

1. Etkinlikler sırasında karşılaşılan en büyük zorluklar nelerdi ve bunları nasıl aştınız? 2. Daha önce bilmediğiniz termal ve basit makineler hakkında ne gibi yeni bilgiler keşfettiniz? 3. Termal ve basit makineler hakkında edindiğiniz bilgilerin günlük yaşamımızda veya gelecekteki yeniliklerde nasıl uygulanabileceğini düşünüyorsunuz?

Umpan Balik 360º

Öğretmene, her öğrencinin etkinliklerde birlikte çalıştığı grup arkadaşlarından geri bildirim alacağı 360° geri bildirim aşaması gerçekleştirmesini söyleyin. Sınıfı, geri bildirimin yapıcı ve saygılı olmasını sağlamak için yönlendirin; olumlu yönleri vurgulayıp, iyileştirme önerilerini nazikçe iletmelerini teşvik edin. Öğrencilerin 'Beğendim... ve daha fazlasını görmek isterim...' formülünü kullanmalarını destekleyin.

Kesimpulan

Durasi: 10 - 15 dakika

🤖 Bu bölümün amacı, dersin öğrenimini pekiştirmek, kavramları eğlenceli ve pratik bir şekilde güçlendirmektir. Bağlantıları kurma, günlük uygulamalar üzerine düşünme ve öğrenilenleri takdir etme anıdır; öğrencilerin dersten net ve bağlamsal bir anlayışla ayrılmasını sağlamak için.

Ringkasan

🔍 Kısa Özet! Bugün, basit makineler ve termal makineler dünyasında gerçek dijital dedektifler gibi zaman ve mekanda yolculuk ettik! 🕵️‍♂️🕵️‍♀️ Arşimet'in kaldıraçlarından, arabalarımızı hareket ettiren içten yanmalı motorlara kadar, insanlığı dönüştüren ve dönüştürmeye devam eden aletler dünyasına daldık. 🌍✨

Dunia

🌐 Bugünün Dünyasında: Akıllı telefonlar ve yapay zeka çağında, bu makineleri anlamak, etrafımızdaki birçok teknolojinin nasıl çalıştığını çözmek için bir anahtar gibidir. Kaldıraçların nasıl çalıştığını bilmek, bir oyuncak yapmaktan bir robot mühendisliğine kadar yardımcı olabilirken, termal makineler ulaşım ve enerji üretiminin merkezindedir. 🚗⚡

Aplikasi

🏠 Günlük Uygulamalar: Basit ve termal makineler hakkında bilgi sahibi olmak sadece sınavları geçmek için değildir! 📚📖 Etrafınızdaki dünyayı anlamakla ilgilidir – öğle yemeğinde kullandığınız şişe açacaklarından, cebinizdeki akıllı telefona kadar. Bu kavramlar, büyük teknolojik yeniliklerin arkasında yer almakta ve modern yaşamımızın birçok kolaylığını sürdürmektedir. 🌟🔧